LECTURAS CON LED
miércoles, 10 de enero de 2018
miércoles, 28 de junio de 2017
miércoles, 11 de mayo de 2016
El teatro renacentista español
Con la colaboración de Micaela Piscitelli, hemos estudiado la influencia italiana en la prosa y el teatro renacentistas.
¡¡Muchas gracias por todo, Micaela!!
miércoles, 3 de febrero de 2016
miércoles, 14 de octubre de 2015
lunes, 29 de junio de 2015
PLAN LECTOR. CURSO 2014-2015: LECTURAS CON LED.
Fotografías de otras intervenciones con el Plan Lector.
domingo, 28 de junio de 2015
LA LUZ ES COMO EL AGUA
Secuencia narrativa del cuento de Gabriel García Márquez La luz es como el agua, que aparece en su libro Doce cuentos peregrinos (2º de ESO).

domingo, 21 de junio de 2015
PASIÓN POR LA POESÍA
Y de improviso, mientras nos adentrábamos en la literatura barroca española, William nos sorprendió con este gran poema de tema amoroso.
Aquí os lo dejamos, para que podáis disfrutar de su interpretación.
Autor: Lope de Vega.
Intérprete: J.William Alvarado. Curso: 3º A - ESO.
Colegio Amor de Dios de Valladolid.
viernes, 19 de junio de 2015
RUTA DE "EL HEREJE"
En esta ocasión, Cristina Lajo, Diego Pérez, Paula de la Puente, Ángela Sánchez, Violeta de Torre, Paolo Ndoka y Laura Núñez nos presentan su visión de la ruta de El Hereje con versión instrumental de la conocida melodía Yesterday
jueves, 18 de junio de 2015
miércoles, 17 de junio de 2015
Iván de Castro, Diego López, Jose Mª Hernández, Marco Cebrián, Manuel Rodríguez e Iris Rodríguez realizaron este trabajo sobre la ruta de El Hereje
lunes, 8 de junio de 2015
miércoles, 22 de abril de 2015
BLOG SOBRE FEDERICO GARCÍA LORCA.
Lucía García, Diego López, Marco Rueda y Jorge Díez realizaron un blog en Wordpress sobre este genial poeta del 27.
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miércoles, 1 de abril de 2015
ROMANCE DE LA PENA NEGRA
Por abajo canta el río:
volante de cielo y hojas.
Con flores de calabaza,
la nueva luz se corona.
¡Oh pena de los gitanos!
Pena limpia y siempre sola.
¡Oh pena de cauce oculto
y madrugada remota!
Estos son los últimos versos del "Romance de la pena negra".
Busca el poema completo, léelo y comenta su historia a un compañero. A continuación, ensaya en voz alta la declamación de estos versos y presenta tu grabación en clase. Puedes acompañarte de música.
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